Comunicados de prensa

    Experiencias

  • 04/06/20 Todos los días son 3 de junio

    Pasó un nuevo 3 de junio, y el grito de “Ni una Menos” retumbó por la ventanas, balcones y veredas, las calles en los barrios y el centro vibraron igual que si hubiese pasado la marcha. No hay más silencio frente a las violencias cotidianas que atraviesan los cuerpos de las mujeres y disidencias.

  • 04/06/20 Lxs trabajadorxs de la educación damos clase de solidaridad tanto dentro como fuera de las aulas

    Si hay algo de lo que sabemos lxs trabajadorxs de la educación es de solidaridad Sra. Gobernadora, no se confunda ni trate de confundir a la comunidad.

  • 04/06/20 Escuela Walsh, diez años de camino

    Marcelo Nervi, Vocal Gremial Docente y Secretario General de UnTER periodo 2007 – 2010, en el marco del décimo aniversario de la Escuela de Formación Permanente, Pedagógica Política - Sindical y Ambiental "Rodolfo Walsh", propone un recorrido histórico sobre su conformación.

  • 04/06/20 Ni una menos, nos mueve el deseo de cambiarlo todo

    Hace 5 años salimos a las calles a reclamar por no más femicidios, miles y miles de mujeres brotamos como semillas para visibilizar la violencia machista. 5 años después seguimos desayunando con una muerta más, una asesinada más; por eso este movimiento, crece y crece, porque nos mueve el deseo de cambiarlo todo, porque no nos callamos más, porque gritamos por nosotras, pero también por las que ya no están y por las que vendrán.

  • 03/06/20 Conferencia de Alberto Croce, Volver a las escuelas ¿Cómo sería el regreso?

    El 3 de junio, se transmitió por las redes sociales del sindicato la conferencia del educador popular Alberto Croce, en el marco de los diez años de la Escuela Rodolfo Walsh de la UnTER.

  • 02/06/20 La UnTER exige la modificación de la Resolución 2580/20 y ser parte del debate para su construcción

    Desde el Consejo Directivo Central de UnTER  exigimos que se modifique la Resolución 2580/20. Es una Resolución unilateral, documento que si bien coincide en sus considerandos con lo que plantea la Resolución 363/20 del Confederal de Educación, en su Anexo II la contradice, es decir que se implementará en contrario a las definiciones nacionales y a lo expuesto por el sindicato.

  • 02/06/20 Ocho años sin Carlos Painevil, seguimos exigiendo verdad y justicia

    Carlos Painevil trabajaba como taxista en Allen cuando desapareció el 2 de junio de 2012. Desde entonces lo seguimos buscando. Junto a su familia, sus tres hijos que no saben por qué su papá no vuelve, se han recorrido juzgados, calles, lugares dónde podría encontrarse una huella, una señal, una respuesta. Frente a la indiferencia de un pueblo que naturalizó su ausencia.

  • 02/06/20 Presentación: diez años de recorrido "Escuela Walsh"

    Sandra Schieroni, Secretaria General de UnTER, sobre la definición de la conformación de la Escuela de Formación Permanente, Pedagógica Política - Sindical y Ambiental "Rodolfo Walsh".

  • 01/06/20 Escuela Walsh, diez años y ciclo de conferencias

    En el marco del décimo aniversario de la Escuela de formación de la UnTER, y debido a la emergencia sanitaria, se realizaran una seria de conferencias de manera virtual, se transmitirán por redes sociales de la UnTER y Rodolfo Walsh.

  • 29/05/20 Preocupación y malestar por atraso en cronograma salarial

    Desde el Consejo Directivo Central de UnTER expresamos nuestra preocupación al ver que mes a mes se va dilatando la fecha de cobro de nuestros haberes.

    Entendemos el contexto por el que estamos atravesando y coincidimos con la prioridad de pago a lxs compañerxs de salud pública, ya que son ellxs quienes están en la primera línea en esta lucha contra el Covid 19.

    Más allá de esto, lxs trabajadorxs en general no somos responsables del momento que atravesamos, por lo tanto no debemos pagar las consecuencias económicas del mismo. Los días pasan y los vencimientos llegan para todxs.

    En este sentido, requerimos al gobierno provincial que arbitre los medios necesarios para que lxs trabajadorxs cobremos en tiempo y forma.