- “Tratamos, por un lado, desarrollar una teoría sobre las situaciones de conflicto y por otro, darle herramientas a los docentes para que traten de modificar esa situación” Telma Barreiro profesora en Filosofía e investigadora a cargo de la jornada de formación pedagógica Situaciones conflictivas en el aula: prevención y resolución desde un paradigma no punitivo (encuadre GREC). Primer nivel.
- Marcelo Nervi, Secretario Adjunto sobre recorrido y funcionamiento del móvil de salud.
