Recorrida por establecimientos de Viedma y reunión con la Dirección de Educación Secundaria

Durante los días 26 y 27 de mayo, Gustavo Moyano, Secretario de Educación Secundaria del CDC, junto con Eli Barrera, Secretaria General de la Seccional Viedma de UnTER, estuvieron en las ESRN: 154, 8, 80; CET 6, CENS 1, CEM 91, se recabó información sobre condiciones de trabajo y problemas en la convivencia escolar. También se mantuvo reunión con la Directora de Educación Secundaria, Patricia Licera, a la que se sumó la Directora General de Educación, Laura Roncati. Se trasladó la preocupación de lxs compañerxs respecto de la demora en la respuesta a situaciones puntuales en algunos establecimientos.

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La Escuela en Marcha, 27/05/22

27/05/22: Gustavo Cifuentes, Vocal a cargo de la Secretaría de Nivel Inicial 28 de mayo Día de los Jardines y de lxs Trabajadorxs el Nivel Inicial «extender un abrazo cordial a cada compañerx. (...) Hoy se discute la reglamentación del Nivel, que tiene que ser acorde y estratégica con el diseño curricular, incluir la discusión de la estructura de cargos en cada institución, un presupuesto educativo que garantice el proceso educativo» • Patricia Ponce, Secretaria Gremial y de Organización «el cambio de Ministro trajo aparejado suspensión de reuniones, que demoran en el tratamiento de temáticas urgentes de implementar como la reglamentación de interinatos y suplencias, el manual de títulos, reuniones sobre infraestructura, estado edilicio de los establecimientos educativos, entre otros temas. Instamos a las autoridades a responder a las necesidades de lxs trabajadorxs y de las comunidades educativas».

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Cambio en el Ministerio, demora en las respuestas a Educación

El gobierno de la provincia definió cambiar de funcionarix a cargo del Ministerio de Educación y Derechos Humanos. Mientras eso sucede, no da respuestas a las demandas de lxs trabajadorxs de la educación. Entre las temáticas urgentes se encuentra la puesta en marcha de las asambleas presenciales de interinatos y suplencias; La revisión del Manual de Títulos de Adultxs y Especial que debería ser previo a la inscripción anual; Además, tal como lo venimos planteando, exigimos que todas las escuelas estén en condiciones y que se garantice el circuito acordado para la realización de los exámenes preocupacionales.

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