El Consejo Directivo Central de UnTER, repudia la amenaza anónima hacia Roberto Baradel y su familia, al tiempo que envía un abrazo solidario y fraterno al compañero Secretario General de SUTEBA y Secretario Administrativo de CTERA. No es la primera vez que el dirigente ha sufrido, de manera cobarde y antidemocrática, este tipo de provocaciones que retrotraen a la época de la dictadura.
Como una escena repetida, en Río Negro 80.000 trabajadoras y trabajadores estatales sufren el recorte de su derecho a la salud por falta de prestaciones de la obra social IPrOSS, por la suspensión del los servicios que prestan las clínicas y sanatorios, debido a pagos adeudados.
En el marco de las acciones que se desarrollan para la no implementación de la reforma de la escuela secundaria, la Secretaria General de UnTER, Patricia Cetera, y un grupo de docentes se dirigieron, a las 11 horas del 9 de febrero, a la Delegación del Consejo Escolar del CPE Zona Andina, para corroborar si se estaba realizando la asamblea de concentración de cargos. En el lugar se encontraban los vocales gubernamentales y otros funcionarios.
El Consejo Directivo Central de UnTER, repudia la detención policial de Rodolfo Aguiar, Secretario General de la CTA Autónoma de Río Negro, y por lo que entendemos, junto a otro compañero de ATE y expresa su solidaridad con los dirigentes apresados en el marco de la presencia del Presidente de la Nación, Mauricio Macri en Viedma. La capital provincial se encuentra sitiada y más de mil personas de organizaciones sociales y sindicales se manifiestan en repudio a la visita presidencial.
En el marco de la acciones políticas definidas por el Congreso de Jacobacci para la No implementación de la ESRN, que incluyó el bloqueo de las asambleas de concentración en Los Menucos, San Antonio Oeste, Sierra Grande, Valle Medio y Bariloche, se desarrollaron reuniones con docentes en las que los representantes de UnTER en el CPE, Secretarios/as Generales e integrantes del CPE, explicaron las objeciones del sindicato respecto del intento del gobierno de aplicar compulsivamente la reforma educativa.
