Análisis del contexto político-educativo latinoamericano

El Profesor y dirigente sindical chileno, Guillermo Scherping Villegas, señaló que en su país, la ampliación de la cobertura educativa fue un un logro de la Unidad Popular, la dictadura se apropió de esa conquista, luego generó un proceso de privatización que definió la meta educativa según el poder adquisitivo de la familia, lo que provocó una profunda desesperanza. Para mostrar un resultado se prepararon para las pruebas PISA, "calificar ahí no significa tener una educación de calidad", señaló. Reivindicó la lucha estudiantil por cambian la sociedad e indicó que algunos estudiantes "han aprendido más en las calles que en las escuelas".

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A 40 años de la Masacre de Trelew

Recompuestos de la sorpresa, rendidos ante los hechos, nadie pudo negar que en este país, 
en este continente, nos estamos todos muriendo de vergüenza.
Fragmento de poema póstumo, Francisco “Paco” Urondo. 

El fusilamiento de 19 militantes de organizaciones armadas, que luchaban contra la dictadura militar de Juan Carlos Onganía y Alejandro Lanusse, el 22 de agosto de 1972, anticipó el terrorismo de Estado en la Argentina. Tres sobrevivieron y contaron lo acontecido.



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La ley de educación provincial en el contexto de la historia educativa provincial

audioExposición de la Compañer Silvia Barco, realizada el lunes 13 de agosto, en Bariloche en el primer día del Congreso Educativo “La ley de educación que queremos las trabajadoras y los trabajadores de la educación”. Señaló la importancia de redefinir los términos de escuela pública y de derechos social a la educación, para poder conformar el “hacia dónde va la educación”. 

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La ley que queremos las trabajadoras y los trabajadores de la educación

Mil doscientos compañeros y compañeras docentes de toda la provincia dieron el marco a la jornada de cierre del Congreso Educativo de la UnTER realizado en Bariloche, cuyo hecho político más importante significó la construcción colectiva de un documento fundacional para la política educativa en Río Negro. Cuando hay distribución de la riqueza hay distribución del conocimiento, por eso aspiramos a que la nueva ley garantice la educación rionegrina en el marco del; movimiento pedagógico latinoamericano.

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Primer día de Congreso: Compromiso, emoción y debate

Compromiso, emoción y debate fueron los ingredientes de la primera jornada del Congreso Educativo que congregó a mil trescientos trabajadores y trabajadoras de la educación de toda la provincia en Bariloche. La calidez del cantautor Víctor Heredia acompañó el cierre del primer intenso día. Emocionado de estar rodeado de maestros, comenzó con el tema que le dedicó a su hermana maestra desaparecida “Mara”, recordó a la “maestra” Mercedes Sosa. Homenajeó a las Madres y las Abuelas de Plaza de Mayo con “Todavía Cantamos”.






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Congreso Educativo: Tenemos la posibilidad histórica de plasmar en una ley el derecho social a la educación y los derechos de los trabajadores

1300 docentes de toda la provincia se acreditaron y darán el debate en el Congreso Educativo “La ley de educación que queremos los trabajadores y las trabajadoras de la educación”, que se realiza en Bariloche, los días 13 y 14 de agosto, el marco del movimiento pedagógico latinoamericano.

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