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Acta reunión UnTER – Ministerio de Educación y DDHH sobre Modalidad Jóvenes y Adultxs
El 10 de agosto de 2021, se realizó una reunión bilaterial entre UnTER y el Minsiterio de Educación, de manera combinada, (presencial y virtual) para trabajar diferentes problemáticas acordes a…
Propuestas para viviendas docentes afiliadxs a UnTER
Desde el Ministerio Nacional de Desarrollo Territorial y Hábitat, ofrecieron a UnTER la posibilidad de ingresar al plan “Casa Propia”. UnTER es la entidad intermedia con quien se firma el convenio,una vez aprobada la línea crediticia.
Entrevistas en medios provinciales a Claudia Asencio, Secretaria de Salud en la Escuela
Entrevistas en distintos medios de la provincia, por explosión en una de las viviendas de docentes en Escuela Hogar de El Cain.
Entrevista radial a Daniel Namuncura, Delegado de Salud en la Escuela
Entrevista a Daniel Namuncurá, Delegado de Salud en la Zona AVE, en Radio AM 740 de Allen, el 9/08/21, sobre el reclamo y urgencia por edificio propio de la Escuela de Formación Cooperativa y de Laboral Nº 5 de Huergo, funciona en unas aulas cedidas por la Escuela de Educación Especial Nº 15, con toda la dificultad que esta situación acarrea para el proceso de enseñanza - aprendizaje y para los protocolos sanitarios.
Día de la Educación Especial
La Educación Inclusiva es un acto político que proviene de la Educación Especial, pero que no resulta en eufemismo. Desde UnTER saludamos y reivindicamos el trabajo diario de compañeras y compañeros de Educación Especial, que en su ardua tarea acompañan, sostienen y albergan enseñanzas que hacen vibrar en emociones, aprendizajes y sonrisas. Por una educación siempre pública, gratuita, laica, feminista e inclusiva.
Abrazo simbólico a la Escuela Laboral Nº 5 de Huergo
[video:https://www.youtube.com/watch?v=ljiAFxiX85Y autoplay:0] Hace dieciocho años que la Escuela de Formación Cooperativa y de Laboral Nº 5 de Huergo reclama un edificio propio, el 6 de agosto de 2021, se realizó un abrazo simbólico como una acción más para visibilizar la problemática de esta institución educativa que funciona en unas aulas cedidas por la Escuela de Educación Especial Nº 15, con toda la dificultad que esta situación acarrea para el proceso de enseñanza- aprendizaje.
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