Jorge Molina

Jorge Molina

Jorge Molina, Secretario General de UnTER, realiza un balance positivo del Congreso Educativo, por la participación de mil doscientos docentes de todas la seccionales, por el amplio debate que dio forma al documento final que contiene “todo aquello que queremos los trabajadores y las trabajadoras de la educación que forme parte de la nueva ley provincial de educación”. Aspecto importante que permite “presionar tanto en Paritaria como en el Consejo Consultivo para que todos esos puntos sean tenidos en cuenta”.

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Huyo Yasky

Huyo Yasky

Secretario General de la CTA de los Trabajadores y de la Internacional de la Educación para América Latina (IEA).

Expuso en el panel “La educación Argentina y Latinoamericana, una perspectiva hacia el futuro”, junto a Roberto Baradel, Secretario General del SUTEBA, en el cierre del Congreso Educativo, realizado en Bariloche los días 13 y 14 de agosto de 2012.

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Roberto Baradel

Roberto Baradel

Secretario General SUTEBA y de la CTA de los Trabajadores de Buenos Aires.

Expuso en el panel “La educación Argentina y Latinoamericana, una perspectiva hacia el futuro”, junto a Hugo Yasky, Secretario General de la CTA de los Trabajadores,  en el cierre del Congreso Educativo, realizado en Bariloche, los días 13 y 14 de agosto de 2012.

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Stella Maldonado

Stella Maldonado, Secretaria General de CTERA. Disertó, junto con Sonia Alesso sobre La situación de la educación en la República Argentina y las leyes de educación, el primer día del Congreso Educativo, realizado en Bariloche el 13 y 14 de agosto de 2012.


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Fátima Da Silva

Fátima Aparecida Da Silva: Licenciada en pedagogía y Secretaria de Relaciones Internacionales de la Confederación Nacional de los Trabajadores de la Educación de Brasil – CNTE. Disertó, junto al profesor Guillermo Scherping Villegas sobre “Análisis del contexto político-educativo latinoamericano” el primer día del Congreso Educativo, realizado en Bariloche el 13 y 14 de agosto de 2012.

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Análisis del contexto político-educativo latinoamericano

El Profesor y dirigente sindical chileno, Guillermo Scherping Villegas, señaló que en su país, la ampliación de la cobertura educativa fue un un logro de la Unidad Popular, la dictadura se apropió de esa conquista, luego generó un proceso de privatización que definió la meta educativa según el poder adquisitivo de la familia, lo que provocó una profunda desesperanza. Para mostrar un resultado se prepararon para las pruebas PISA, "calificar ahí no significa tener una educación de calidad", señaló. Reivindicó la lucha estudiantil por cambian la sociedad e indicó que algunos estudiantes "han aprendido más en las calles que en las escuelas".

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La ley de educación provincial en el contexto de la historia educativa provincial

audioExposición de la Compañer Silvia Barco, realizada el lunes 13 de agosto, en Bariloche en el primer día del Congreso Educativo “La ley de educación que queremos las trabajadoras y los trabajadores de la educación”. Señaló la importancia de redefinir los términos de escuela pública y de derechos social a la educación, para poder conformar el “hacia dónde va la educación”. 

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