Comenzó en Cipolletti la jornada de formación "La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva. Hacia la concreción del convenio colectivo de trabajo. Un aporte para repensar las estrategias", con la presencia de cien compañeras y compañeros de la seccional. El curso coordinado por Héctor Roncallo y organizado por la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER, se dictará durante los días 22 y 23 de agosto.
Convocatoria a enviar experiencias y prácticas docentes sobre ESI, para construir esos espacios colectivos de debate y formación.
Sesenta y cinco compañeras y compañeros, participaron los días 5 y 6 de agosto en Ramos Mexía de la jornada pedagógica y sindical, "La legislación educativa, análisis, representación y construcción colectiva. Hacia la concreción del convenio colectivo de trabajo. Un aporte para repensar las estrategias", coordinada por Héctor Roncallo y organizada por la Escuela de Formación Rodolfo Walsh de UnTER.
Con la participación de setenta compañeras y compañeros, comenzó en El Bolsón la jornada de formación pedagógica y sindical "Responsabilidad civil del/a docente con la sanción del nuevo Código Civil", coordinada por Matias Lafuente, asesor legal de UnTER, que se desarrollará en el Auditorio del IFDC los días 5 y 6 de agosto.
Comenzó en Río Colorado, con la participación cincuenta compañeras y compañeros, la Jornada de formación pedagógica y sindical, a cargo de Luciano Fabbri “Antipatriarcado y poder popular. Una mirada feminista del cambio social”, que se desarrollará en la Seccional los días 4 y 5 de agosto.
Ciento cincuenta (150) compañeras y compañeros de Cipolletti participan de la jornada de formación “Pensar la Patagonia y su Enseñanza” a cargo de Silvio Winderbaum. La actividad de gran convocatoria se desarrollará durante los días 4 y 5 de agosto, forma parte de las propuestas de la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER.
Ochenta (80) compañeras y compañeros participan en Allen de la Jornada de formación pedagógica y sindical “Antipatriarcado y poder popular. Una mirada feminista del cambio social”, en la que se aborda la construcción histórico cultural y política de los conceptos de género, las genealogías feministas, sus luchas, la persistencia de los prejuicios, las marcas del patriarcado que persisten en nuestra cultura.
