El 30 de octubre se desarrolló en Roca- Fiske Menuco, el Primer encuentro provincial: Referente Adulto Sordo, organizada por la Secretaría de Educación Especial de UnTER y la participación de compañerxs de las escuelas Especiales Nº 4, Cipolletti; Nº 7, Viedma; Nº 12, Roca – Fiske Menuco; Nº 19, Bariloche, que cuentan con estos cargos.
El jueves 23 de octubre se realizó un reunión de Política Educativa Educación Especial, entre UnTER-Ministerio de Educación y Derechos Humanos en la que se logró avanzar en el llamado a concurso de ingreso para los ETAP, para que sea tratado en la próxima sesión del CPE, con fecha probable de asamblea al inicio del ciclo lectivo 2020
Roca – Fiske Menuco, 30/10/19, jornada pedagógica – sindical: Construcción de la figura “referente sordo” para las escuelas y el acompañamiento a la comunidad sorda. Dirigida a afiliadas/os a UnTER de Escuela Especial Nº 4, Cipolletti; Nº 7, Viedma; Nº 12, Roca – Fiske Menuco; Nº 19, Bariloche.
Reconocemos y saludamos a lxs trabajadorxs de la educación especial, que con su compromiso cotidiano, sostienen la inclusión plena, que trasciende el espacio educativo en defensa de la equidad de derechos para todxs, por una vida libre de prejuicios, con dignidad, en una sociedad solidaria y respetuosa de la diversidad.
Se realizó un encuentro de la comisión sindical de ETAP en la sede de UnTER Central en Roca – Fiske Menuco, los días 5 y 6 de agosto. Mariela Peña, Secretaria de Educación Especial informó que se trabajó en la sistematización de aportes recibidos en el último congreso sindical, para la propuesta de coordinador territorial regional para ETAP.
[video:https://www.youtube.com/watch?v=te97vdLboS8&feature=youtu.be autoplay:0]Se realizan desde el 30 de julio al 16 de agosto. El sindicato, como en todas las instancias del concurso, acompaña a trabajadores y trabajadoras de la educación aspirantes que argumentan oralmente su propuesta de Proyecto Institucional. Desde la Escuela “Rodolfo Walsh” se implementó una jornada de formación para aspirantes, porque la estabilidad laboral y la conformación de equipos directivos en las instituciones implica un beneficio para nuestros derechos laborales y la educación pública.
