Se realizó el primer encuentro provincial, el 24 de abril en Roca, participaron Secretarias y Secretarios de cada uno de los niveles y Secretarias y Secretarios Generales de las Seccionales, con el objeto de iniciar un proceso de construcción colectiva para articular una propuesta sindical de política educativa que represente al conjunto.
Jornada de Formación Pedagógica y Sindical en Fiske Menuco - Roca. Testimonios de compañeros y compañeras: asistentes, disertantes y dirigentes. Padres de la Escuela Nº 32 de General Roca recurrieron a la justicia.
La jornada convocada por el Consejo Directivo Central en Roca, el 24 de abril, está destinada a Secretarias y Secretarios de cada uno de los niveles y a Secretarias y Secretarios Generales de las Seccionales, con el objeto de iniciar un proceso de construcción colectiva para articular una propuesta sindical de política educativa que represente al conjunto. También y en función de los acuerdos paritarios homologados se requerirá crear comisiones paritarias de trabajo para actualizar y proponer cambios en normativas y resoluciones, con el desafío de multiplicar en cada escuela el debate y las conclusiones para realizar un nuevo encuentro.
Seguimos sosteniendo que anualmente el CPE debe garantizar los Concursos de Ingreso, Acumulación y Acrecentamiento con sus respectivos llamados, en todos los Niveles. Sin embargo, consideramos que debe concluirse efectivamente con todas las presentaciones realizadas en los últimos años por el Decreto 134/08.
La UnTER, encabezada por el Secretario Adjunto Marcelo Nervi, Secretario Gremial Paolo Etchepareborda, el Vocal Gremial Orlando Solaro, las secretarias de Nivel Primario, Medio y Superior y el secretario de Educación Especial mantuvieron una nueva reunión con el gobierno.
El próximo 30 de enero, la UnTER y el Gobierno rionegrino analizarán la situación generada por el cierre de cargos docentes. La decisión se adoptó esta mañana en reunión de la Comisión de Políticas Educativas y Laborales de Río Negro que integran representantes del sindicato y el Ministerio de Educación.
Como era previsible, la puesta en marcha de las inscripciones fuera de término de manera virtual generó más problemas que soluciones, ni bien se habilitó la página del Ministerio colapsó, cuando pudieron ingresar las y los docentes solamente tuvieron acceso a un solo nivel, no pudieron especificar el o los cargos a los que aspiraban, entre otras dificultades. Sumado a esto, en algunas supervisiones se negaron a tomarles la solicitud alegando la existencia de la página virtual.
