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Primer encuentro provincial de secretarías de Educación y de Nivel Inicial y Primario
Compañeras y compañeros de todas las seccionales, participan del "Primer encuentro provincial de Secretarías de Nivel Inicial, Nivel Primario y de Educación" en Roca – Fiske Menuco, duante la jornada del 17 de mayo, para evaluar la situación provincial, realizar un análisis de la normativa y debatir acciones.
Se solicitó al Intendente de Cipolletti que realice obra en Jardín 118
Debido a la falta de vacantes de 4 años en el Barrio Anai Mapu y asentamientos aledaños, madres, padres del Jardín 118 y del CEM 147, representantes de la Seccional Cipolletti y del Consejo Directivo Central de UnTER, entregaron el jueves 27 de abril, al Intendente Anibal Tortorrielo una nota en la que se propone de manera colectiva “que por obra delegada el municipio realice la ampliación de las dos salas solicitadas al Ministerio desde junio del 2016 en el Jardín 118” y que “durante el periodo que lleve la obra de ampliación el municipio garantice el acondicionamiento de un espacio físico adecuado”.
Denuncia por amenazas y agresiones a docente de Cipolletti
La compañera fue interceptada por cuatro personas, que la golpearon e insultaron luego de identificarla como docente de nivel inicial y participante de la jornada de protesta. Consideramos que estamos frente a situaciones de violencia contra trabajadoras/es que se atreven a reclamar por sus derechos. Si bien, los agresores no fueron identificados, está claro que esto sucede porque se sienten impunes, avalados por un estado que cada vez que puede envía mensajes disciplinadores con el objetivo de atemorizar y desarticular la protesta social.
UnTER ratificó rechazo a la inscripción virtual
El sindicato rechazó la inscripción virtual, que pretende implementar el gobierno porque modifica condiciones laborales y no da las garantías de transparencia que esta instancia requiere. El gobierno expuso que abre esta instancia debido a que UnTER impidió las asambleas de concentración. La inscripción no es obligatoria. Si la mayoría de las y los docentes no se inscriben, no se implementará la ESRN en su coordinación Zonal.
Se bloqueó la Asamblea en Campo Grande
En horas de la tarde del lunes 13 de febrero, se frenó la asamblea de concentración número once en Campo Grande. Con la presencia de docentes de toda la provincia, se llevó adelante el mandato del Congreso de Jacobacci. En esta oportunidad participó la comunidad del CEM Nº 124 de Balsa Las Perlas, para exigir respuesta al reclamo por un edificio propio, se interpeló a los funcionarios presentes urgente solución a estas problemáticas.
Acta Reunión UnTER-Ministerio de Educación 9/01/17
Acta de reunión que se desarrolló en Viedma, el lunes 9 de enero, entre referentes de UnTER y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, en la que se realizaron presentaciones y pedido de informes sobre política educativa de los diferentes niveles y modalidades. Si bien el temario fue extenso, quedaron puntos por tratar, para los que se requirieron reuniones con las correspondientes direcciones de niveles.
Por el derecho de niñas y niños de acceder a la Educación Inicial
El Consejo Directivo Central de UnTER repudia el accionar del Sub delegado del CPE en Cipolletti, Juan Villegas y la Referente Territorial de Nivel Inicial Gabriela Campusano, quienes no garantizan el acceso a la educación de niñas y niños de 4 y 5 años, avasallando sus derechos básicos, desconociendo la realidad de las familias que debieron esperar hasta diciembre la publicación de los listados y aún no saben si sus hijos e hijas tienen la vacante que les corresponde
Debates y aportes para pensar lo curricular en la Educación Inicial
La Comisión Curricular Gremial de Educación Inicial y el Colectivo Extensionista “Infancias y Escuela” de la FaCE UNCo elaboraron el documento “Debates y aportes para pensar lo curricular en la Educación Inicial” con las contribuciones que surgieron de la sistematización de las actas de las jornadas institucionales realizadas hasta el julio de 2016 y de los cinco encuentros regionales sindicales de educación inicial “Aportes para pensar lo curricular”.
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