La compañera Secretaria de Nivel Medio, Silvia Costantino, expone los temas que se trabajaron durante el Encuentro Provincial del nivel que se desarrolló en Choele Choel, el 7 de abril, con la presencia de Secretarios/as Generales y de Nivel Medio de las seccionales de UnTER.
Para trabajar sobre la transformación educativa y el régimen académico de la Educación Secundaria, se realizará un encuentro con Secretarias y Secretarios de Nivel Medio y Generales de las Seccionales de UnTER en Choele Choel el 7 de abril.
En todas las escuelas de la provincia, se realizaron actividades conmemorando los 40 años del golpe cívico militar. Destacamos el compromiso de trabajadores y trabajadoras de la educación que impulsaron actividades de integración interinstitucional, propuestas artísticas, audiovisuales, que salieron a las calles, organizaron y participaron de los actos, por “Memoria, Verdad y Justicia”.
Para miles de estudiantes de Río Negro, el “normal inicio de clases” ha sido nada más que una frase. Escuelas en obra, sin insumos, con pérdida de cargos, sin nuevas creaciones, son escuelas que solo tienen las puertas abiertas pero sin acceso a la educación con las garantías correspondientes.
El 16 de marzo, UnTER acompañó a la comunidad educativa de la Residencia Primaria de El Cuy, en su reclamo frente al cierre de la institución, definida por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, que desconoce la realidad socioeconómica de niños, niñas y jóvenes de la localidad.
En Choele Choel, el 14 de marzo, se desarrolló una reunión entre UnTER y el Ministerio de Educación. Desde el sindicato se exigieron respuestas frente a situación edilicia, malas liquidaciones de salarios, cierre de cargos, transporte y comedores escolares, entre otros puntos. Y se reiteró el pedido de creación de cargos, devolución de descuentos unilaterales, actualización de asignaciones familiares y movilidad docente al valor de nafta en vigencia.
Con el inicio de este año escolar se cumplen treinta años de la transformación del nivel secundario que quiso ser y no la dejaron ser.
La publicación de la Resolución Nº 473/16, que establece un nuevo Reglamento de Mediación y Disciplina Docente, significa un nuevo avance para el conjunto, pues garantizar el pleno derecho a la legítima defensa, incorpora la instancia de Mediación y amplía el número de integrantes en el el equipo de sumariantes y Junta de Disciplina.
El proceso de titularización comenzó con un nuevo concurso de ingreso, primer llamado, en el que participaron compañeros y compañeras con títulos 9 del nivel, inscriptos en junta.
