La Junta de Clasificación para la Enseñanza Primaria publicó los listados Provisorios de Aspirantes correspondientes al Concurso de Ascenso y Jerarquía a cargos Directivos N° 61. Informa, además que los reclamos deberán realizarse desde el 24 de septiembre hasta el 7 de octubre inclusive, únicamente por vía mail al correo de la Junta Primaria: juntapri@educacion.rionegro.gov.ar.
[video:https://www.youtube.com/watch?v=te97vdLboS8&feature=youtu.be autoplay:0]Se realizan desde el 30 de julio al 16 de agosto. El sindicato, como en todas las instancias del concurso, acompaña a trabajadores y trabajadoras de la educación aspirantes que argumentan oralmente su propuesta de Proyecto Institucional. Desde la Escuela “Rodolfo Walsh” se implementó una jornada de formación para aspirantes, porque la estabilidad laboral y la conformación de equipos directivos en las instituciones implica un beneficio para nuestros derechos laborales y la educación pública.
En el marco de las presentaciones realizadas por la representación de UnTER ante el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, el 16 de mayo, el CPE publicó la Resolución 3650/19 que amplía los plazos para la presentación del Proyecto Institucional que deben realizar lxs aspirantes, estableciéndolo para el 10 de junio. Mientras que establece la etapa de coloquios en el período del 30 de Julio al 16 de agosto. Además comunica a lxs docentes que presentaron licencia en la primera etapa evaluativa, pueden cumplimentarla el 21 de mayo de 8 a 12 hs, en sus correspondientes sedes, con lugar a confirmar
El lunes 6 de mayo, en Viedma, se realizó una reunión entre UnTER y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, de la Comisión de Política Educativa EPJA-CEPJA. En el encuentro, la representación sindical presentó los reclamos de compañerxs docentes de Instituciones en contexto de privación de Libertad-ECE; continuidad de la discusión del Diseño Curricular, reclamos por creación de cargos en EEBA y Centros Infantiles, entre ellos del IFDC de Roca- Fiske Menuco. Como también se presentaron reclamos por designaciones en cargos supervisivos. UnTER requirió copia del Anteproyecto de Manual de Títulos para la modalidad, para ponerla en consideración de las bases.
[video:https://www.youtube.com/watch?v=IpJ17vdA_P0 autoplay:0] Segunda jornada de evaluación del Concurso de Ascenso y Jerarquía para cargos directivos, ahora para Nivel Primario. Con gran concurrencia de aspirantes en las siete sedes, se realiza la primer instancia presencial para educación primaria en todas sus modalidades. Se suma la presencia de compañerxs auxiliares docentes, un logro mas de la UnTER en ampliación de derechos para el conjunto, garantizando la equidad para que todxs lxs docentes puedan participar.
El 19 de marzo, se desarrolló en Viedma, una reunión entre UnTER y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Comisión Políticas Educativas-Educación Primaria. La representación sindical reclamó por la creación de cargos a término, precisiones sobre las formas de intervención en contextos de vulnerabilidad social que ameritan la creación de cargos de Maestrxs de Fortalecimiento a las Trayectorias Escolares. En este marco, se planteó que docentes que se encuentran con readecuación de tareas, no deben ser designados para trabajar en situaciones de adicciones o violencia. Se requirieron precisiones sobre financiamiento, creaciones y designaciones entre otros puntos. Se planteó una agenda de trabajo para analizar la Resolución 90/87.
Gral. Roca - Fiske Menuco, 29 de marzo de 2019. Jornada "Repensar modos de construcción de autoridad pedagógica. El aprendizaje desde la perspectiva de la Educación Popular", destinada a afiliadxs a UnTER, aspirantes en el Concurso de Ascenso a Cargos Directivos. Inscripción en Seccional.
Con la presencia de 150 compañerxs de Conesa, Río Colorado y Valle Medio, se desarrolló el 1 de marzo en Choele Choel, la Jornada de Formación para aspirantes a concurso de ascenso y jerarquía: Herramientas de reflexión para la construcción de escenarios institucionales democráticos e inclusivos organizada por la Escuela de Formación Rodolfo Walsh de UnTER.
