Compañeras y compañeros mostraron interés por interiorizarse por los proyectos que lleva adelante el CDC y temas de actualidad: Escuela de Formación, Reforma de Nivel Medio, Diseño Curricular de Nivel Primario, Proyecto de Inclusión, situación edilicia y salarial.
El Congreso exige la urgente derogación de la resolución 563/10 emitida por los vocales gubernamentales del CPE, en la cual se aprueba la propuesta de servicio educativo domiciliario a los/as alumnos/as residentes de la Escuela Hogar N°216 de Colán Conhué.
La propuesta se encuadra en el marco del proyecto de escuelas de jornada extendida, cuya implementación y sostenimiento se hace con fondos del BID. Si el fin es alcanzar el 30% de la matrícula en jornada extendida (ley de financiamiento), con esta extensión horaria, estarían sumando escuelas con esa premisa; lo cual develaría una intención netamente coyuntural y pragmática que nada tiene que ver con atender la demanda de la comunidad educativa.
Resolución 155/10 de traslados definitivos correspondientes al Nivel Primario
Resolución nº 453/97. Aprueba el diseño curricular para el 1º y 2º Ciclo de la EGB Diseño Curricular EGB 1 y 2. Versión 1.1 Resolución nº 1575/97. Establece el inglés, como lengua extranjera de aplicación a partir del 2º Ciclo de la EGB. Diseño curricular lengua extranjera inglés.
El 4 de enero debieron empezar las clases lo cual fue imposible a causa de los problemas edilicios que ponen en riesgo la integridad física de las personas que concurren y viven en el establecimiento.
La formación de la Comisión para elaborar las bases de concurso de ascenso para los cargos directivos para los niveles inicial, primario y secundario significan un nuevo logro para el conjunto de trabajadores/as de la educación de Río Negro.
Se planteó la necesidad de normalizar el reconocimiento salarial del 82% móvil a los docentes de Escuelas Especiales y de frontera que se jubilen con 25 años de servicios, sin límite de edad.
El Consejo Directivo de la UnTER, rechaza la Resolución 2602/08 emitida unilateralmente por los vocales gubernamentales de CPE quienes, ante la irrefutable arbitrariedad de la Resolución 1127/08 intentan enmendar la caótica situación que provocaron, con otra ampliatoria que, en los hechos, no resuelve los perjuicios causados por la norma cuestionada, genera mayor conflicto y desvirtúa, aún más, la reglamentación vigente.
