Ciento cuarenta compañerxs de Cinco Saltos, Cipolletti y Catriel, participan de la Jornada de formación político sindical "Infraestructura escolar y sus contingencias. Marco normativo, herramientas de resguardo y protección escolar", a cargo de Claudia Asencio, Pedro Décima, Laura Bollati y Angélica Acosta.
Se realiza en Roca – Fiske Menuco, el cuarto encuentro de formación interna del Departamento Socioambiental “Chico Mendes” de la UnTER denominado “Trabajando en la construcción de nuevos escenarios ambientales, comprometidos con la liberación de nuestros pueblos”. Participan compañerxs de Seccionales en los que está conformado el Departamento.
Ciento ochenta y cinco compañerxs, participan en Roca- Fiske Menuco, de las jornadas de formación Infraestructura escolar y sus contingencias. Marco normativo, herramientas de resguardo y protección escolar", a cargo de Claudia Asencio, Magda Gigante, Laura Bollati y Matias Lafuente y organizada por el Departamento de Salud en la Escuela de UnTER.
Ciento veinte compañerxs participaron el 30 de octubre, en Choele Choel de la Jornada de formación pedagógico sindical Infraestructura escolar y sus contingencias. Marco normativo, herramientas de resguardo y protección escolar, organizada por el Departamento de Salud en la Escuela de UnTER.
Con un 95% de adhesión al Paro Nacional Docente, miles de compañerxs marcharon en Viedma, Bariloche y Roca - Fiske Menuco, en defensa de los derechos del pueblo, para rechazar el Presupuesto 2019, escrito por el FMI y firmado por el Presidente Macri. En el marco de una jornada nacional marcada por la feroz represión mientras se debate en el Congreso un presupuesto que, de aprobarse significará más saqueo, recesión y hambre. Fue unánime la exigencia al gobierno de Río Negro, y nuestros representantes en la Cámara de Diputadxs y en el Senado, el rechazo en todos sus términos de este presupuesto infame. Si no lo hacen, no volverán a caminar tranquilxs por nuestras calles.
Se realizó en San Antonio Oeste, con la presencia de ciento treinta compañerxs, el acto de inicio al postítulo de actualización académica y al primer semanario “Del patronato de menores a la protección integral de los derechos de niñas/os y adolescentes” que se realizará los días 18, 19 y 20 de octubre en SAO. La actividad se realiza en el marco de convenio celebrado con el Instituto de Formación Docente Continua de San Antonio Oeste y la UnTER, a través de la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, político – sindical y ambiental "Rodolfo Walsh".
El Ministerio de Educación de Río Negro, volverá a exponer a estudiantes al Operativo de Evaluación Aprender, sin tener en cuenta el profundo rechazo que esta práctica mercantilista genera en las comunidades. Mucho menos, las numerosas razones expuesta por UnTER para su rechazo. Es importante ratificar que estas pruebas no son obligatorias, tampoco las encuestas que se realizan a las familias. Instamos a compañerxs que no se sumen a esta nueva farsa que se baja desde el Ministerio de Educación, para justificar el ajuste en la escuela pública, como parte de la constante deslegitimación de un sistema educativo con una historia reconocida en el mundo, con premios Nobel incluidos, pero que este gobierno de empresarios desconoce absolutamente.
El compañero Gustavo Cifuentes, Director de la Escuela de Formación Permanente, analizó el corriente ciclo y comentó las actividades programadas para lo que resta del año.
Entrevista realizada a Luis Genga, en 2018. Les vi voltear los ranchos y salí a pelear con ellos para que no les quitaran el territorio. Había un señor que iba a alambrar, a alambrar y a alambrar, a extender kilómetros de alambre y cuando llegué, ya lo habían hecho, pero quedaban algunos todavía, y a culata de camionazos, les volteaban el rancho. Entonces, ¡por favor, que aquí hay vida!, creo que ahí, sin saberlo, estaba trabajando por los Derechos Humanos”.
Compañerxs delegadxs del Departamento de Salud se reunieron los días 3 y 4 de octubre en Roca - Fiske Menuco, para coordinar los relevamientos realizados y denunciar las distintas problemáticas de cada zona.
