Comenzó a desarrollarse en la Seccional Bariloche este lunes 29 de abril la primera jornada del espacio de formación sindical “Educación Ambiental Integral. Una necesidad urgente para la escuela de hoy”, a cargo de Diego García Ríos, organizado por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER.
Se trata de un espacio donde lxs trabajadorxs de la educación adquieren herramientas de intervención, de resguardo y protección ante los riesgos de trabajo y para saber cómo actuar ante contingencias.
Se realiza esta viernes 19 de abril en la Seccional Bariloche el segundo módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, la capacitación organizada por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER para directorxs afiliados inscriptos en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos de Jacobacci, El Bolsón y Bariloche.
Con el dictado del primer módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, comenzó la capacitación que la UnTER brinda a directorxs afiliados de todos los niveles y modalidades inscriptos para participar en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos.
Casa del/a Docente - Bariloche España 456San Carlos de Bariloche - Río NegroTel.: (02944) 434902Correo-e: casaunterbariloche@gmail.com Contacto Unter Central: turismo@unter.org.ar Tarifas vigentes a partir del 01/07/2024. Habitaciones: Afiliadx UnTER: Single $ 18.000. Doble…
El 13 de noviembre, en el IFDC de Bariloche, la compañera Secretaria de Educación Especial, Mariela Peña, compartió un encuentro con estudiantes de 3er y 4to año del Profesorado de Educación Especial, dando una charla sobre "Situación actual, problemáticas y perspectivas de la Educación Especial". Actividad organizada por docentes del Instituto, con el objetivo de conocer y analizar la situación de la Educación Especial en el cotidiano escolar y la importancia de sostener de manera colectiva las luchas en defensa de derechos laborales, que se logra a partir de la sindicalización
Sesenta compañeras y compañeros de Bariloche y Bolsón participaron de la jornada de formación y debate "Ley de riesgos del trabajo. Claves de una reforma inconstitucional", que se desarrolla el 8 de noviembre en la Seccional Bariloche de UnTER. La actividad, organizada por el Departamento de Salud en la Escuela de UnTER es coordinada por Claudia Asencio, Secretaria de Salud en la Escuela del Consejo Directivo Central y Matias Lafuente asesor legal. La apertura estuvo a cargo de Gabriela González, Manuel Fernández ambos Vocales del Consejo Directivo Central y de Andrea Roncati, Delegada de Salud Zona Andina.
Con el objetivo de afianzar la militancia, fortalecer el cuerpo de delegados y delegadas, y brindar herramientas legales, se realiza en El Bolsón durante el 29 de agosto, la jornada de formación político- sindical. “Formación de cuadros II. Reflexiones sobre la militancia”, participan cuarenta compañeras y compañeros de la localidad y de Bariloche. Se trabajará sobre normativa, composición del salario, Nomenclador; Alcances y funcionamiento del Departamento Socioambiental “Chico Mendes”.
20/07/76. Manuel Mario Tarchitzky Lew, “Manolo”. “Tarcho”. Nació el 26 de diciembre de 1949 en Bahía Blanca. Físico nuclear egresado en 1972 del Instituto Balseiro de Bariloche. Militante de la Juventud Peronista y Montoneros. Secuestrado en Bahía Blanca la noche del 20 de julio de 1976, mientras dormía en la casa de sus tíos maternos, fue llevado a al CCD “La Escuelita”. Asesinado en la medianoche del 4 de septiembre de 1976, junto con Francisco Fornasari, Juan Carlos Castillo y Zulma Matzkin en la denominada "Masacre de la Calle Catriel".
Trabajadores y trabajadoras de la educación impidieron la realización de una nueva asamblea de cargos de Nivel Medio, en el CET 2 de Bariloche. Mientras tanto, representantes del sindicato de la Junta de Clasificación, de Seccionales y del Consejo Directivo Central, mantienen una reunión con docentes de la localidad para debatir sobre la implicancia de la implementación de la reforma de la escuela secundaria.
