Desde el Consejo Directivo Central y el Departamento Socioambiental Provincial “Chico Mendes” de UnTER rechazamos la definición del Concejo Deliberante de Sierra Grande, promovida por el Intendente Nelson Iribarren, de realizar una consulta popular local, a favor de la instalación de una central nuclear en la zona.
El miércoles 16 de noviembre se desarrolló una conferencia de prensa en Bariloche, convocada por UnTER para denunciar que los exámenes preocupacionales del ministerio son discriminatorios y lesionan el derecho humano al trabajo. La Delegada de Salud zona Andina, compañera Andrea Roncati, expuso la arbitraria situación vivida por dos docentes a quienes la Junta Médica dejó sin sus puestos laborales, alegando un resultado desfavorable de los exámenes médicos. Resultado opuesto al dictaminado en el ámbito privado.
A través de los medios masivos y las redes sociales se confirmó lo que hace meses venimos denunciando desde UnTER: Los exámenes preocupacionales definidos por el gobierno atentan contra los derechos laborales, son un acto autoritario y discriminativo, que contradice la legislación vigente respecto de la inclusión y la igualdad de oportunidades.
“Unificar el planteo de oposición a la reforma previsional, laboral, tributaria y de nuestra Aseguradora de Riesgo de Trabajo”, señaló Marcelo Nervi, Secretario Adjunto de UnTER en la apertura de la conferencia de prensa que brindaron las centrales sindicales en Viedma el 9 de noviembre. Estuvieron presente Jorge Molina de la CTA de los Trabajadores; Rodolo Aguiar de la CTA Autónoma y representantes de ATE, SITRAJUR, UnTER, SEPURN. Previo al encuentro con los trabajadores de prensa, presetaron un petitorio que recibió Félix San Martín, Secretario de Gobierno en Casa de Gobierno de Río Negro en Viedma.
Todo acto educativo tiene una instancia de evaluación. Por ello, como sindicato, lo consideramos como parte constitutiva del proceso de enseñar y aprender. Nos oponemos a los mecanismos de pruebas estandarizadas, porque desvirtúa esta premisa, además porque da crédito a las instituciones privatizadoras y al poder económico para avalar los ajustes que siempre les interesan.
La Educación Especial nos convoca al conjunto de educadorxs, ya que atraviesa todos los niveles y modalidades. Sostenemos la necesidad de reunirnos con la DIE EE y AT para exponer las necesidades que observamos en cada escuela de la provincia y velar por el cumplimiento de todos los derechos. Informe de la Secretaria de Educación Especial del CDC, Mariela Peña, luego de recorrer todas las escuelas de la modalidad en Río Negro.
El 31 de octubre, se realizó en la Escuela Primaria No 88 de Cinco Saltos, el Encuentro escolar de las mujeres y nuevas masculinidades, organizada por lxs docentes de la institución para la comunidad educativa con el objetivo de aportar una mirada de género en clave de derechos.
El 27 de Octubre, en el IFDC de San Antonio Oeste, se desarrolló el debate “¿Hacia dónde va la Educación?, la pregunta como oportunidad para el encuentro”, con la participación como panelistas del compañero Héctor Rocallo por UnTER y Mónica Silva, por el Ministerio de Educación, la coordinación de la profesora Alicia Paugest. Actividad organizadapor la cátedra de Filosofía en el marco del Proyecto de Extensión “Café filosófico”.
El Plenario de Secretarixs Generales de UnTER definió realizar acciones políticas el 1 y el 9 de noviembre. En lo laboral, analizó los resultados de las reuniones de las comisiones de política educativa de educación secundaria y titularizaciones en escuelas técnicas. Además de un pronunciamiento en apoyo a la comunidad de Chipauquil y de todas las escuelas de los parajes en riesgo de cierre. Se ratificó el rechazo al programa de evaluación “Aprender” porque es parte de la política de ajuste a la educación pública
https://www.unter.org.ar/2017/10/18/por-luto-el-sindicato-suspende-actividades/
