La derogación de resoluciones restrictivas de derechos en el Nivel Medio

 

Teniendo en cuenta la carencia de docentes con título específico del nivel y que no ha existido una importante política educativa provincial que acompañe la expansión de la educación secundaria con la formación de profesores/as de distintas disciplinas, debe respetarse y asegurarse el trabajo de quienes han sido considerados competentes para ejercer la docencia.

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La nueva ley de Educación rionegrina

Se ha tratado con mucha liviandad la propuesta de construir una nueva educación en Río Negro. Consideramos que el debate que nace de la posibilidad abierta por la Legislatura de la provincia para discutir una nueva ley orgánica provincial de educación es en buena medida más complejo que la ley en sí misma. Implica, en el fondo, discutir qué educación queremos para la provincia y por ende qué provincia queremos construir a futuro, partiendo de la realidad actual.

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Postura del Consejo Directivo frente a la situación provincial actual

Durante 28 años se instaló un régimen que aplicó políticas represivas, corruptas y contrarias a los intereses y necesidades de las trabajadoras, los trabajadores y los sectores populares. Hoy, nos encontramos frente a una situación política esperanzadora, con un nuevo gobierno que tiene la posibilidad de expresar claramente la voluntad de cambio de las rionegrinas y los rionegrinos.

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Paritaria docente

El inicio de la discusión salarial; la situación edilicia de las escuelas y la política educativa, serán algunos de los temas que se tratarán en la reunión Paritaria entre UnTER y el Ministerio de Educación que se realizará el miércoles 8, a las 10 horas, en Bariloche.

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A dos meses de la desaparición de Daniel Solano

A dos meses de este hecho, desde la Unión de Trabajadores/as de la Educación de Río Negro y la Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina, nos solidarizamos y nos unimos a la lucha de su familia y amigos/as en la búsqueda por su aparición y exigimos a la justicia que realice todas las acciones necesarias para el esclarecimiento del mismo.

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Comunicado de prensa de la UnTER Seccional Bariloche

Desde hace varias décadas el conjunto de trabajadores y trabajadoras de la Educación sostuvimos banderas históricas de lucha para que la política educativa sea discutida  por todos los actores de la comunidad. La necesidad de revisar la Ley 2444 de Educación Provincial, a partir del debate social durante todo un año, a través de la organización de  jornadas, con dinámica y temario a definir en paritaria, es el camino que podrá permitir  la participación democrática de todos y todas. 

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