Educación Privada. Un debate pendiente

Discutir la educación pública y sus resultados no solo debe hacerse luego de los conflictos docentes, sino como una necesidad imperiosa y sustancial que nos debemos como sociedad. Plantear el crecimiento de las escuelas privadas sobre la base de los paros docente es un mero reduccionismo. Negar que pueda ser un elemento a tener en cuenta es una necedad.Que el tema requiere un urgente debate es lo más palpable. Para ello es necesario tener en cuenta todas las variables que han provocado el crecimiento de la matricula de la educación privada. Constitución y Ley de Educación Provincial 2444, Política educativa de la provincia, situación socioeconómica, financiamiento.

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Evita, una mujer, todas las pasiones

Eva Duarte cumpliría 90 años, su figura atraviesa la historia de nuestro país con la misma intensidad como ella vivió. Genera, aún hoy, amores incondicionales y odios furibundos, para los primeros es simplemente ?Evita, la abanderada de los humildes?, para los otros es ?Esa mujer?. En cada forma de nombrarla confronta lo sublime y lo promiscuo, será por eso que nadie puede ignorarla y mucho menos olvidarla.

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Resoluciones del Plenario de UnTER

El encuentro realizado en Roca, el 5 de mayo resolvió entre otros puntos, aceptar la propuesta de readecuación del calendario en términos generales. Ratificar que debe ser único para todos los niveles y modalidades a los afectos de evitar la fragmentación del sistema. Realizar observaciones sobre los feriados en el marco del Cuerpo Colegiado.Convocar a un congreso evaluativo el 28 de mayo y a un congreso para reformar el Estatuto de la Unión, el 17 de junio.

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Día Internacional del Trabajador y la Trabajadora

Este 1º de mayo, para los y las docentes de Río Negro tiene un nuevo matiz, atravesado por los momentos vividos durante la lucha por un salario digno y mejores condiciones laborales, curtidos por sol de Chichinales, fortalecidos en la unidad del conjunto que nos ha permitido sostener a nuestro sindicato de pie durante 35 años, defendiendo la escuela pública, con la convicción que es posible salir a disputar el poder cada vez que aprendemos y enseñamos a comprender la realidad para transformarla.

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