Sobre el calendario escolar
Las instituciones educativas funcionan como equipo de trabajo, en relación a las situaciones pedagógicas y administrativas. El cierre y/o inicio de bimestres y trimestres es un aspecto fundamental de lo organizativo institucional, y porque la recuperación debe darse en función de los y las estudiantes y no de los docentes que adhirieron o no a la mediada dispuesta por el sindicato, es que debe implementarse un único calendario.