Con la presencia de 120 compañerxs de las distintas seccionales de la provincia, se realizó este 14 de septiembre la jornada de formación: "La educación de jóvenes y adultxs. A 100 años del nacimiento de Paulo Freire. Debates y desafíos actuales", dictada por el Profesor Gustavo Junge y la Profesora Débora Sales de Souza.
Alrededor de ciento noventa compañerxs de educación secundaria, de las dieciocho seccionales de UnTER, participaron el 8 de septiembre, de la jornada de formación: “Desde la hoja de concepto profesional a la hoja de evaluación del trabajo docente” dictada por Vanina Trentin y Hector Roncallo, que se desarrolló de manera virtual.
Más de 200 compañerxs participaron de estas dos propuestas de formación brindadas por la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Política - Sindical y Ambiental que concluyeron esta semana.
Con la participación de 110 compañerxs, el día 13 de agosto dio inicio la jornada de formación: Decolonizar la escuela: Otros saberes, otros mundos, otras pedagogías, a cargo de Prof. Silvio Winderbaum y la Prof. Lorena Higuera.
El 12 de agosto se desarrollaron, de manera simultánea, dos jornadas de formación propuestas por la Escuela de Formación “Rodolfo Walsh” reuniendo más de 500 compañerxs. Por un lado se llevo a cabo el conversatorio con Laura Cerletti, en el marco de la Actualización Académica: “Infancias y Oficio Docente: Educación Inicial en la Contemporaneidad”, en el que participan 400 compañerxs que se desempeñan en el nivel inicial y estudiantes de profesorado de nivel inicial de los IFDC y de la UNCo de Cipolletti. Por otro lado, se realizó el segundo encuentro de la capacitación “Pensar en movimiento, Aporte a la práctica docente”, dictado por los profesores José Tassat y Sergio Rotela, en el marco del ciclo de formación para poner en discusión el Diseño Curricular de la modalidad Jóvenes y Adultxs de los niveles primario y medio, en el que participan 179 compañerxs de toda la provincia.
Con la presencia de 160 compañerxs de las dieciocho seccionales de UnTER, el 5 de agosto de 2021, se dio inicio al ciclo de formaciones pensados desde las Secretarias de Educación Primaria y Secundaria del Consejo Directivo Central, organizado por la Escuela de Formación Permanente “Rodolfo Walsh”, para poner en debate el diseño curricular de la Modalidad Jóvenes y Adultxs.
Este 2 de agosto, con la presencia de 30 compañerxs de las seccionales Almafuerte, Sur Medio y Valcheta, dio inicio la primera cohorte de la jornada de formación: Cómo promover vínculos solidarios y cooperativos entre lxs alumnxs dentro del formato del aula virtual y la enseñanza bimodal. Importancia crucial de lo socioafectivo en estas estructuras educativas. Encuadre GREC a cargo de la profesora Telma Barreiro.
Con la presencia de 400 compañerxs de las distintas seccionales de UnTER, se dio inicio este 30 de julio a las modulaciones previstas en la Actualización Académica “Infancias y oficio docente. Educación Inicial en la Contemporaneidad”.
Información para participantes de la actualización académica "Infancias y Oficio Docente: Educación Inicial en la Contemporaneidad"
Está disponible una página web con información que produce y promueve la Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político - Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” y el Departamento Socio Ambiental “Chico Mendes”, en el marco de la políticas sindicales de la UnTER. Se puede acceder desde www.unter.org.ar o desde su enlace directo: www.escuelarodolfowalsh.com.ar
