El 17 de marzo, en el marco de las Jornadas Institucionales, integrantes del Departamento de Salud en la Escuela de UnTER, junto a la Vocal Gremial Sandra Schieroni, recorrieron establecimientos educativos de Conesa, además se reunieron con la Intendenta y el Secretario de Obras Públicas de la localidad, con el objetivo de solicitar información sobre lo actuado respecto del Jardín de Infantes N° 22.
Para miles de estudiantes de Río Negro, el “normal inicio de clases” ha sido nada más que una frase. Escuelas en obra, sin insumos, con pérdida de cargos, sin nuevas creaciones, son escuelas que solo tienen las puertas abiertas pero sin acceso a la educación con las garantías correspondientes.
La reacción de la comunidad educativa frente al cierre de Residencia de Educación Primaria Mixta Nª 343 de El Cuy, pone en evidencia el desconocimiento del Ministerio de Educación de la realidad socioeconómica que se atraviesa en los parajes de Río Negro, donde la contención y el acompañamiento de niños, niñas y jóvenes están directamente vinculados al ámbito educativo.
El mártes 15 de marzo, la comunidad de la Escuela 196 de Villa Alberdi, Villa Regina, en asamblea, definió la suspensión de clases hasta tanto se les garantice a estudiantes y trabajadores/as las condiciones de habitabilidad para el normal desarrollo de clases.
El 16 de marzo, UnTER acompañó a la comunidad educativa de la Residencia Primaria de El Cuy, en su reclamo frente al cierre de la institución, definida por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, que desconoce la realidad socioeconómica de niños, niñas y jóvenes de la localidad.
El CDC de UnTER saluda a las compañeras de los ETAP de Allen en el Día Internacional de la Mujer, reivindicamos su lucha, que iniciaron en el 2014, por un espacio físico adecuado para trabajar. En octubre de 2015, fueron desalojadas de la dependencia en que desempeñaban su labor, porque el CPE no pagó el alquiler. Permanecieron 30 días en la calle, frente a la delegación, las obligaron a desistir con sendas intimaciones y el inicio de 23 sumarios. Además en diciembre les notificaron de la baja en su puntaje de actuación laboral.
Pese a los anuncios del gobierno, treinta (30) escuelas no iniciaron actividades por falta de mantenimiento, obras inconclusas o sin realizar, falta de transporte, entre otros problemas. Miles de estudiantes de todos los niveles y modalidades no pudieron concurrir a clases y no fue por causa de justos reclamos de trabajadores/as, sino por falta de previsión de los funcionarios responsables de que cada edificio escolar se encuentre en óptimas condiciones y un presupuesto deficitario, que impide resolver los problemas de fondo.
Según el calendario escolar el 22 y 23 de febrero se realizará la Asamblea Presencial para cubrir cargos Interinos y Suplentes de Educación Secundaria. Los días 24 y 25 será el turno de las Asamblea de Nivel Inicial y Primaria Común, Especial y Adulto. La Resolución 1930/15 Art. 10, establece que en caso de no haberse garantizado la realización del preocupacional, los/as trabajadores de la educación podrán tomar cargo y hacer la toma de posesión. El acto público estará monitoreado por veedores/as gremiales del Sindicato.
La compañera Andrea Roncati, Delegada de Salud en la Escuela de UnTER- Zona Andina, relata su experiencia acompañando el Móvil de Salud en la primera recorrida que realizó por las escuelas ubicadas en los parajes rurales de Bariloche y El Bolsón.
La compañera Paola Loncón , Delegada de Salud en la Escuela de UnTER- Zona Sur, relata su experiencia acompañando el Móvil de Salud en la primera recorrida que realizó por las escuelas ubicadas en los parajes de la Región Sur desde agosto 2014 hasta julio 2015
