Logramos continuidad y creación de cargos TAE

A través de la Resolución Nº 917/17, del 20 de febrero, del Consejo Provincial de Educación, CPE, se da continuidad a los 84 cargos de Técnico de Apoyo en la Escuela, TAE y se crean quince. Al mismo tiempo debemos exponer la necesidad de quitar la condicionalidad de estos cargos, porque se sostienen en un marco de precariedad laboral. También se exigen condiciones edilicias apropiadas para el desarrollo pedagógico de las escuelas especiales y laborales

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Reunión Comisión Mixta Curricular Educación Especial

Desde el martes 21 y hasta el viernes 24, se desarrolló en Viedma, un nuevo encuentro de trabajo de la Comisión Mixta Curricular de Educación Especial, entre referentes de UnTER, y del Ministerio de Educación y Derechos Humanos para continuar debatiendo educación temprana, documento borrador base de marco teórico, fundamentación y estructura

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UnTER debate marco normativo de atención temprana en el sistema educativo de Río Negro

Con la presencia de ochenta (80) compañeras y compañeros de toda la provincia se realiza, en Regina, la jornada de discusión de la política educativa de Educación Especial para trabajar sobre el marco normativo de atención temprana en el sistema educativo de Río Negro. Mario Floriani, Secretario General estuvo a cargo de la apertura, quien junto con Silvana Inostroza, Secretaria General de la Seccional Regina dieron la bienvenida a las compañeras y compañeros representantes de todas las escuelas especiales de la provincia: Maestro/a de estimulación temprana; Equipo Técnico, Directivo; Supervisora/or. Por parte del Consejo Directivo Central coordinan la actividad, Claudio Braida, Secretario de Educación Especial y Gabriela Martínez, Secretaria de Nivel Superior.

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