Están participando de esta capacitación, que culminará el viernes 26, unxs 35 docentes de nivel inicial de Jardines Maternales, Centros de Desarrollo Infantil y Maestrxs de Atención Temprana, afiliadxs de las seccionales Catriel, Roca-Fiske Menuco y Cipolletti.
Se realiza este lunes 22 de abril el segundo módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, la capacitación organizada por la Escuela Walsh de la UnTER para directorxs afiliados de la zona atlántica, inscriptos en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos.
Se realiza esta viernes 19 de abril en la Seccional Bariloche el segundo módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, la capacitación organizada por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER para directorxs afiliados inscriptos en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos de Jacobacci, El Bolsón y Bariloche.
Con el dictado del primer módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, comenzó la capacitación que la UnTER brinda a directorxs afiliados de todos los niveles y modalidades inscriptos para participar en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos.
Comenzó a desarrollarse el jueves 18 de abril la primera jornada del espacio de formación sindical “La construcción de la corporeidad a partir de experiencias globalizadoras de aprendizajes en niñxs de 45 días a 2 años”, a cargo de Ayelén Ortiz y Constantino Suárez Arancón, organizado por la Escuela Rodolfo Walsh de UnTER.
Con el dictado del primer módulo del curso “Ser supervisxr. Democratización de la tarea supervisiva”, comenzó este martes 9 de abril la capacitación que la UnTER brindará a directorxs afiliados de todos los niveles y modalidades inscriptos para participar en el Concurso de Titularización de cargos supervisivos, organizada por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh».
Se desarrolló el jueves 7 de diciembre en el Centro Regional Zona Atlántica de la Universidad Nacional del Comahue el cuarto y último conversatorio “Diez años de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en la Ley Provincial de Educación N° 4819”, organizado por la Escuela de Formación Pedagógica, Político–Sindical y Ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER, junto con la Coordinadora del Parlamento del pueblo Mapuche Tehuelche de Río Negro y el equipo de EIB del Consejo de Desarrollo de las Comunidades Indígenas (Co.De.Ci.).
Se está desarrollando en la Seccional Viedma el miércoles 6 de diciembre la primera jornada del espacio de formación sindical “La corporeidad y el concepto de motricidad en el marco del nuevo diseño curricular de Inicial para organizar dispositivos pedagógicos. Multitarea, escenario lúdico y juego”, a cargo de Ayelén Ortiz y Constantino Arancón, organizado por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER.
Con la realización de una Jornada de Socialización de Experiencias Pedagógicas, el lunes 4 de diciembre se desarrollan una serie de actividades que dan el cierre del Postítulo “Infancias y Oficio Docente: Educación Inicial en la Contemporaneidad”, organizado conjuntamente por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER, el Instituto de Formación Docente Continua de Catriel, y la Colectiva de Investigación y Extensión “Infancias y Escuela”, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue.
Se está desarrollando en la Seccional Jacobacci el miércoles 29 de noviembre la primera jornada del espacio de formación sindical “La corporeidad y el concepto de motricidad en el marco del nuevo diseño curricular de Inicial para organizar dispositivos pedagógicos. Multitarea, escenario lúdico y juego”, a cargo de Ayelén Ortiz y Constantino Arancón, organizado por la Escuela de formación pedagógica, político – sindical y ambiental «Rodolfo Walsh» de la UnTER.
