El martes 2 de junio, la comunidad educativa del CET 5 de Cinco Saltos realizó una asamblea para tratar la problemática edilicia que afecta al colegio, desde hace años y que impide el normal dictado de clases.
Se reunió la Comisión de política educativa de Nivel Secundario en Viedma el 2 de junio, al encuentro asistieron miembros del Ministerio de Educación y por el sindicato, Mario Floriani,…
Acta reunión comisión política educativa, nivel secundario realizada en Viedma el 20/04/15. Se hizo entrega de las conclusiones del encuentro de nivel medio del 30 de marzo de 2015.
En el marco de la discusión de políticas educativas se reunieron en comisión de trabajo en Viedma, el 14 de abril.
Conclusiones de la jornada de trabajo que se realizó con la finalidad de evaluar la implementación de las Resoluciones N° 235/08, 138/13, 3246/10, 139/13, 1000/08 y 755/15 y consensuar propuestas superadoras, en el marco de una construcción colectiva, para lograr una escuela secundaria que dé respuestas a las necesidades de los y las estudiantes de la provincia.
El análisis de la situación y las propuestas surgidas reflejan, por su amplitud, la problemática que afecta al Nivel. Se acordó con la presentación de un petitorio que exige, entre otros puntos: la derogación de resoluciones que modifican condiciones pedagógicas y laborales, el rechazo a la implementación de políticas educativas, impuestas de manera unilateral que flexibilizan condiciones laborales, atentan contra el proceso pedagógico y la educación de calidad, sin garantizar una verdadera inclusión.
En Seccional Roca – Fiske Menuco, 30 de marzo. Destinado a Responsable de la Secretaría de Nivel Medio y/o Secretaria/o General de Seccional de UnTER. Delegados/as ó docente de Nivel Medio, afiliado/a, uno/a por institución. Equipos Directivos, un/a por institución. Supervisor/a. Inscripción en Seccional y/o secnivelmedio@unter.org.ar
Nuevamente el Ministerio de Educación avasalla derechos adquiridos por docentes de Nivel Superior y de la Escuela Secundaria de Formación Agraria, ESFA, de Viedma.
En educación secundaria, las autoridades según su propio criterio, pretenden definir si un/a estudiante está en condiciones de rendir una asignatura adeudada, para que se le permita promocionar al año siguiente. En el Nivel Inicial se observa que la permanencia de los niños y las niñas, se determina desde el escritorio ministerial, a través de resoluciones, sin un conocimiento del trabajo compartido entre el/la docente, equipos de conducción, equipos técnicos de la supervisión.
Secretarias y Secretarios de Nivel Medio de las seccionales de UnTER, se reunieron el 26 de febrero en Roca – Fiske Menuco, con el obejetivo de realizar un diagnóstico de situación, elaborar propuestas que serán presentadas al Ministerio.
