UnTER planteó situaciones de la ESRN al Ministerio de Educación

Se realizó una reunión de política educativa entre UnTER y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos para abordar una serie de aspectos y problemáticas vinculados con la ESRN. Entre las temáticas trabajadas se destaca el planteo sobre las designaciones por buen gobierno escolar, la discusión en torno a la carga horaria, las compatibilidades y la necesidad de revisar la resolución 4400, los cargos de Mapuzungún y la situación de la ESRN Rural Virtual.

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Primer encuentro pedagógico sindical. Secretarías de niveles, modalidad Especial y Educación

La jornada destinada a Secretarías de Nivel, Especial, Educación y General de Seccionales de UnTER, se realiza en Roca - Fiske Menuco, el 19 de mayo. El encuentro propone momentos de debate, análisis, propuesta y de formación con aportes de Gabriel Scaletta Melo, con la charla «tensionando los espacios educativos, ¿por qué enseñamos lo que enseñamos?"

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Carga horaria de preceptorxs: no puede pasar inadvertido

El acta paritaria del 21 de abril de 2023, homologada por el Ministerio de Trabajo, tiene fuerza de ley y, por lo tanto, es de inmediato cumplimiento en todas las Escuelas Secundarias de la Provincia, por lo que no pueden continuar habiendo preceptorxs que cumplan más tiempo de trabajo que el estipulado en la Resolución N° 5534/04.

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Posicionamiento político gremial frente a la construcción del diseño curricular de la modalidad de jóvenes y adultxs de primaria y secundaria

Desde UnTER queremos hacer llegar nuestro posicionamiento frente al trabajo realizado en el marco de la Comisión Curricular para el Diseño de Educación de Jóvenes y Adultxs de Educación Primaria y Secundaria.

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Consideraciones para las asambleas de ingreso a la docencia

Estrella Salamida y Graciela Almirón, ambas Vocales Gremiales en la Junta de Clasificación para la Enseñanza Secundaria, informan y señalan consideraciones sobre el proceso de titularización definida en la Resolución 5511/22 que fija las pautas y el cronograma para la realización de Asambleas presenciales de ingreso a la docencia.

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