Se realizaron en Roca encuentros paralelos para discutir la realidad educativa en los Niveles Inicial, Primario y Medio en Río Negro. De acuerdo a los lineamientos de su política gremial, estos encuentros se plantean como una necesidad para proponer políticas pedagógicas que garanticen el derecho a enseñar y aprender dentro de la provincia.
Organizado por el Consejo Directivo de la UnTER, el jueves 5 se realizarán distintos encuentros en los que se discutirá la problemática propia de cada Nivel, para los cuales se ha convocado a representantes de toda la provincia.
En Aguada Guzmán las clases se dictan en el salón de la capilla del paraje y en la Comisión de Fomento, en condiciones de absoluta precariedad, debido a las obras que realizan en el edificio de la Escuela Nº 194, desde el inicio del ciclo lectivo.
Comenzó, con la formación de coordinadores, el curso “Las relaciones humanas en la escuela”, que tiene por objetivo elaborar estrategias de intervención frente a situaciones conflictivas y/o de violencia.
La única manera de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje es asumiendo definiciones políticas que tiendan a fortalecer la escuela pública, concretando proyectos educativos para cada nivel y modalidad del sistema educativo que respondan a las necesidades de la comunidad educativa.
Se realizó en Huergo, el 8 de noviembre para debatir sobre política educativa.
Se realizará el 19 de mayo, a partir de las 9 horas, en Choele Choel, para tratar la problemática de estas instituciones educativas, la revisión de la normativa vigente y la elaboración de propuestas para la reformulación del reglamento de las Escuelas Hogares y Residencias Escolares de los Niveles Primario y Medio, Resolución 365/83.
Convocado por UnTER, en Jacobacci, el 29 de marzo, para analizar la reglamentación del Departamento de Salud Escolar.
